sexta-feira, 30 de setembro de 2011

ESCOLA VILEBALDO AGUIAR 3 ALUNOS GANHAM MEDALHAS NA OLIMPIADA DE ASTRONOMIA 2011

Antonia Flavyanny Albuquerque Portela
Medalha de Bronze


Maria Daniele Gomes
Medalha de Bronze


Yolanda Lorena Moreira Gomes
Medalha de Bronze

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

A um mês do Enem 2011, veja dicas para estudar na reta final para a prova

Falta um mês para o Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem 2011. Os 5,3 milhões de estudantes brasileiros inscritos têm, a partir desta quinta-feira (22), somente mais 30 dias para estudar para a prova que dá acesso a várias instituições de ensino superior. O exame será aplicado nos dias 22 e 23 de outubro em todo o país.
Para ajudar os candidatos a se preparar nesta reta final, o G1 ouviu professores que ensinam diversas disciplinas em cursinhos de São Paulo e reuniu as principais dicas de estudo, além dos temas que ficaram em evidência no último ano e, por isso, podem ter mais probabilidade de caírem nas provas.
Considerado um “teste de resistência” pelos especialistas, o exame tem quatro provas com 45 questões cada e, neste ano, poderá ser usado para ingresso em dezenas de universidades em todos os estados do país.
Elas estão divididas em dois dias: no sábado, 22 de outubro, os candidatos terão quatro horas e meia para resolver as questões de ciências da natureza e ciências humanas. No dia seguinte, a prova tem duração de cinco horas e meia e, além de contemplar 90 questões de linguagens, códigos e suas tecnologias (português e língua estrangeira) e matemática, inclui a redação.
De hoje até a véspera
Todos os professores ouvidos pela reportagem concordam que, nas últimas semanas antes da prova, o melhor é fixar o conteúdo básico e seguir treinando as técnicas de interpretação de texto e de resolução de exercícios. Outra dica importante: ler jornais, revistas, sites e procurar se manter atualizado sobre os temas que foram destaque no noticiário do Brasil e do mundo este ano.
"O Enem verifica a formação total do estudante. Nada que possa ser aprendido em 30 dias é importante para a prova”, diz Francisco Achcar, coordenador de português do Objetivo. Para ele, "rachar" de estudar às vésperas do exame é pouco eficaz, já que no caso do Enem a preparação não ocorre em um mês. “Ler bastante e com concentração, é fundamental”, diz. Para Achcar, todo tipo de leitura é válido: jornais, revistas, obras literárias e até tirinhas de humor. “Gramática não cai no Enem, mas cai conhecimento da língua. A prova quer saber se o aluno sabe ler e escrever bem”, afirma.
Professor de biologia do cursinho Universitário, Thales Hurtado afirma que o Enem tem se tornado cada ano mais difícil e parecido com vestibulares como a Fuvest. “Mas, em biologia, ele ainda tem mais questões de interpretação de texto do que exigência de conhecimento de conteúdo.”
Ele alerta que é “importante sedimentar conceitos básicos” porque o Enem é “muito correto na colocação das palavras”. Por isso, sugere que os candidatos comecem, daqui para frente, a criar um glossário com os termos mais básicos, como gene, cromossomo, parasita etc. Ele também recomenda que o aluno evite estudar com conteúdos encontrados na internet e se atenha ao que está nos livros didáticos e apostilas de cursinhos.
Outra sugestão para que o candidato chegue afiado no exame é refazer a prova do Enem 2010. Mas alerta que provas mais antigas podem estar muito diferentes do que deve cair neste ano.
Treino é a palavra-chave do professor de física Takeshi Kamieda, também do Universitário. Ele compara o estudo de exatas à pratica de um esporte e afirma que o estudante deve seguir resolvendo o maior número possível de exercícios. “É importante o conhecimento da teoria, mas é fundamental a prática para que o aluno possa resolver as questões sozinho.” Para Takeshi, resolver exercícios de exatas é “como solucionar um crime: você tem que estar focado nas pistas e não no problema, e a resposta acaba saindo da análise dos dados”.
Já na área de ciências da natureza, Sezar Sasson, supervisor de biologia do Anglo conta que o truque para se dar bem é ler a questão atentamente porque “os enunciados quase sempre oferecem os dados necessários para as respostas”. Ele lembra que os estudantes precisam saber interpretar gráficos e tabelas que aparecem com maior predominância em ciências da natureza. “Também é necessário saber decodificar os enunciados que quase sempre oferecem os dados necessários para as respostas.”
Redação sem trauma
A professora Simone Motta, professora de redação do Etapa, recomendou ainda a leitura de artigos e editoriais – que trazem estrutura semelhante da pedida na prova –, além das redações que tiveram nota dez no Enem de outros anos e estão disponíveis para consulta na internet. Ela e Karina Chamklidjian, professora do Universitário, sugerem que os alunos escrevam entre quatro e doze redações daqui até a véspera do exame, mas sem se cansar demais.
Para Karina, uma boa dica é que os candidatos mostrem suas redações a outras pessoas e estimulem um debate para obter outros pontos de vista sobre o tema. Ela diz que a redação do Enem é corrigida de acordo com premissas básicas e, portanto, a chave para fazer uma boa prova é seguir à risca as principais regras ao receber a questão.
FONTE: G1

ALUNOS ANIVERSARIANTES DO MÊS DE OUTUBRO.

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ
6ª COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – 6ª CREDE
E.E.M. VILEBALDO AGUIAR
Rua: Cel. Antonio Teles, 33 – Centro – Coreaú-CE – FONE/FAX: (88) 36451410
CNPJ: 00273843/0015-67 – COD. INEP: 23015594



  1 - Francisca Lídia Gomes Vieira – 01/10
 2 - Naiza Silva Pimentel – 01/10
 3 - Maria de Jesus Alexandre da Silva – 01/10
 4 - Antonia Jamily  Vito de Sousa – 02/10
 5 - Francisco Vieira Ceser – 04/10
 6 - Benedito Edinardo da Costa – 05/10
 7 - Francisca Natália Vaz Ximenes – 06/10
 8 - Andressa Maria Gomes de Aguiar – 07/10
 9 - Alison Alves Pinto da Silva – 08/10
10 -Francisca Vieira de Sampaio – 08/10
11 -Francisco Welligton Gonçalves Farias – 08/10
12 -Maria Joquebete Ramos – 10/10
13 -Samilla Araújo Xavier – 10/10
14 -Cláudia Victor da Silva – 11/10
15 -Francisco Walter de Albuquerque – 11/10
16 -Juliop Cesar Albuquerque da Silva – 15/10
17 -Francisco Brennio Vieira Pinto – 16/10
18 -Luiz Felipe de Sena Ribeiro – 18/10
19 -Francisco Leandro Costa Filho – 19/10
 20 -Laécio Ximenes Cavalcante – 19/10
21 -Marcos Paulo Venâncio da Costa – 20/10
22 -Valquênia Marques Dourado – 21/10
23 -Maria do Socorro Costa – 23/10
24 -Lidiane Azevedo Frota – 29/10
25 -Maria do Socorro Costa – 30/10

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

QUE TAL UM SIMULADO ONLINE GRATUITO DO ENEM 2011?

É hora de testar seus conhecimentos para o Enem 2011. E de graça! No dia 8 de outubro, A revista Veja, em parceria com o Anglo Vestibulares o primeiro simulado on-line do Enem. A prova reproduzirá, via internet, as condições do exame, como duração, número de questões e áreas de abrangência (ciências humanas, ciências da natureza, matemática e linguagens). Nesta edição, não haverá redação. O gabarito do exame e os resultados dos participantes serão divulgados no site da revista Veja. As inscrições, em número limitado, são gratuitas e estão abertas até o dia 2 de outubro. Para participar, leia o regulamento (AQUI) e clique no botão de inscrição (AQUI). O processo de inscrição é composto por duas etapas obrigatórias. Para garantir seu lugar no simulado, siga as orientações e não deixe de realizar as etapas. 
Fonte: Tadeu Nogueira (camocim online)
Com informações da Veja

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

Olimpíada Nacional de História do Brasil



 
  Equipe Somos a História, participantes da 3º Olimpíada Nacional de História do Brasil, compostos pela professora e orientadora Maria Cibelle Moreira de Araujo junto com os alunos da escola Vilebaldo Aguiar de Coreaú, Antonia Andreza Angelim Moreira, Silvânia Fideles Lourenço e Gildean Lima Pereira, conseguiram passar para a 5º fase da olimpíada.
            De acordo com o regulamento da organização da olimpíada, se a equipe for aprovada para a última fase que será dia 15 de outubro em Campinas-SP, irão competir com mais 300 Equipes. Se tudo der certo a equipe Somos a Historia será a primeira equipe da escola Vilebaldo Aguiar a chegar à final de um evento nacional deste porte.

            
O núcleo gestor, juntamente com os professores, funcionários e alunos estão torcendo pela equipe seja finalista e vencedora.


segunda-feira, 12 de setembro de 2011

ESCOLAS DE COREAÚ VILEBALDO AGUIAR E FLORA TELES ESTÃO ENTRE AS MELHORES

Grupo 1: de 75% a 100% as escolas listadas abaixo:

Escola EEFM Vilebaldo Aguiar
 
Unidade da Federação: Ceará
Município: Coreaú
Rede: Pública
Participantes na prova objetiva: 75
Participantes na redação: 75
Media em ciências da natureza: 454,12
Media em ciências humanas: 492,13
Media em matemática: 457,2
Medias em linguagens e códigos: 463,75
Media nas objetivas: 466,8
Media na redação: 576
Media total: 521,4
Taxa de participação: 76,5

Escola EEFM Flora de Queiroz Teles

Unidade da Federação: Ceará
Município: Coreaú
Rede: Pública
Participantes na prova objetiva: 123
Participantes na redação: 113
Media em ciências da natureza: 438,28
Media em ciências humanas: 499,47
Media em matemática: 451,3
Medias em linguagens e códigos: 448,91
Media nas objetivas: 459,49
Media na redação: 546,02
Media total: 500,92
Taxa de participação: 97,6

Fonte: Ar@quém News

terça-feira, 6 de setembro de 2011

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SETEMBRO 2011 ENSINO MÉDIO E CONSELHO ESCOLAR



FORMAÇÃO DE PROFESSORES SETEMBRO 2011   
ENSINO MÉDIO E CONSELHO ESCOLAR


CURSO
DATA
1.       Multimeios

12/09
2.       LEI

12/09
3.       Ed. Física

12/09
4.       Português

13/09
5.       Inglês

13/09
6.       Artes

13/09
7.       Geografia

14/09
8.       Sociologia

14/09
9.       Matemática

15/09
10.   Física

15/09
11.   Lab. De Ciências

15/09
12.   Educação  Especial
16/09
13.   Conselho Escolar
23/09







ENSINO FUNDAMENTAL

CURSO
DATA
PORTUGUÊS

20/09
CIÊNCIAS HUMANAS

21/09
MATEMÁTICA

22/09

Assim era o Predio da escola Wilebaldo de Aguiar

                                       Assim era o Predio da escola  Wilebaldo de Aguiar

MAIS UM MOTIVO DE ALEGRIA E ORGULHO PARA TODOS QUE VIBRAM COM AS CONQUISTAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA NOSSA REGIÃO

Nossos parabéns para Benedito, Ieda, Maria Alice, professores, especialmente às equipes que estão vencendo cada etapa da Olímpiada Brasileira de História...a todos que fazem a Vilebaldo Aguiar-Coreaú pela importante participação e êxito dos alunos.
Muito sucesso e o desejo de vitória nas próximas etapas.

Um abraço
Valdizia

sexta-feira, 2 de setembro de 2011

Em visita ao Brasil, Kasparov defende o uso do xadrez na educação.



Gary Kasparov jogou xadrez contra 20 crianças e jovens selecionados pelo Sesi (Foto: Paulo Guilherme/G1)Gary Kasparov jogou xadrez contra 20 crianças e jovens selecionados pelo Sesi (Foto: Paulo Guilherme/G1)
 O ex-campeão mundial de xadrez, Gary Kasparov, participou nesta quinta-feira (1º) de uma partida simultânea contra 20 crianças e jovens no Teatro do Sesi São Paulo. Antes da apresentação, Kasparov deu uma palestra na qual destacou a importância do uso do xadrez na educação. De acordo com Kasparov, o xadrez é muito importante na formação dos estudantes, pois desenvolve o raciocínio e novas habilidades.
“O xadrez abre a mente das crianças e ajuda a ter uma visão melhor do problema que elas têm diante de si, melhorando a disciplina, habilidade de ter a visão geral, atitude e autoestima”, ponderou Kasparov. O enxadrista nascido no Azerbaijão, antiga república soviética, destacou ainda que espera que sua visita ao Brasil estimule novos estudantes a se aprofundar no estudo do xadrez. “O xadrez é ótimo para desenvolver o talento da criança”, disse Kasparov, que foi o mais jovem campeão mundial de xadrez da história (22 anos).
Em cerca de uma hora e meia Kasparov derrotou todos os adversários, a maioria com xeque-mate. A jovem Thauane Ferreira de Medeiros, de 17 anos, foi uma das últimas a ser vencida pelo ex-campeão mundial. “Cheguei a estar em vantagem em relação a ele no final, mas errei e acabei tendo de dar a vitória a ele por abandono”, disse.
A jovem destacou a importância do xadrez para o desenvolvimento do raciocínio lógico. “Não sou fã de matemática, mas amo lógica, e acho importante que as escolas adotem o xadrez no aprendizado das crianças.”
A jovem Thauane Ferreira de Medeiros deu trabalho ao exadrista (Foto: Paulo Guilherme/G1)A jovem Thauane Ferreira de Medeiros deu trabalho ao exadrista (Foto: Paulo Guilherme/G1)
 
FONTE: G1


ALUNOS ANIVERSARIANTES DO MÊS DE SETEMBRO



E.E.M. VILEBALDO AGUIAR
Rua: Cel. Antonio Teles, 33 – Centro – Coreaú-CE – FONE/FAX: (88) 36451410
CNPJ: 00273843/0015-67 – COD. INEP: 23015594



ALUNOS ANIVERSARIANTES DO MÊS DE
SETEMBRO.

 1 - Antonio Rodrigues Macedo da Silva – 01/09
 2 - Marluce Arruda de Meneses – 02/09
 3 - Francisco Estefhanyo Araújo de Albuquerque – 06/09
 4 - Maria Dielle Machado Freire – 09/09
 5 - Jocélia Ferreira Lima – 11/09
 6 - Jeová Faustino da Silva – 13/09
 7 - Iracema Piedade Menezes Secundo – 14/09
 8 - Piedade Kecya Sousa de Sena – 14/09
 9 - Piedade Cristina Lopes Pereira – 15/09
10 -Gecilene Gomes da Silva – 15/09
11 -Vicente Paulo da Costa – 15/09
12 –Liduina Cordeiro Ramos – 18/09
13 -Gessilene Gomes da Costa – 20/09
14 -Luzilene Carvalho Santos – 21/09
15 -Jeffte Ferreira do Nascimento – 24/09
16 -Jonnatas Ferreira do Nascimento – 24/09
17 -João Neto da Silva – 24/05
18 -Antonia Flavianny Albuquerque – 28/09


quinta-feira, 1 de setembro de 2011

SEM ADOTAR ENEM, UVA VAI INICIAR INSCRIÇÃO DE MAIS UM VESTIBULAR




O próximo vestibular da Universidade Vale do Acaraú, que funciona em Sobral, a ser realizado em dezembro deste ano, ainda não adotará o Enem. A confirmação do reitor Antônio Colaço (foto) acrescentando que as inscrições para o vestibular vão começar em setembro. “Ainda neste ano, o vestibular da UVA vai ser do modelo tradicional”, reforça. Segundo ele, as universidades estaduais do Ceará vão se reunir, nesta quarta (31) para discutir quando e se vão adotar o Enem e principalmente o Sisu. Ele informou que muitas obras estão sendo construídas na UVA. Prevê que até o fim do ano, o governador Cid Gomes deverá inaugurar o Centro de Ciências da Saúde, obra de mais de R$ 5 milhões. Explica que a obra está bem avançada e vai funcionar em questão operacional, adequada ao ensino de cursos superiores como Educação Física, Enfermagem e toda a área de saúde. O reitor explica que o centro será dedicado principalmente a ensino, pesquisa e extensão, além de abrigar o comitê de ética em pesquisas de seres humanos e animais.
(Informações Jornal O Estado)